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小学

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  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    数  整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、百分数、小数、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。  计数单位和数位  计数单位、数位、十进制计数法。  数的改写(省略)  1.把多位数改写成“万”、“亿”  直接改写:  先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。  省略尾数改写成近似数:  用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。  2.求小数近似数。  根据...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    >如何学好语文  1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!  2.复习语文要有计划!  比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完  成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练  习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人  还要长的弯路!)  3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率!  复习的时候,遇到不懂的地方,...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 十二生肖的故事
    0金币 十二生肖的故事.
      用12生肖纪年,在我国至少在南北朝时开始了。《北史·宇文护传》中,记载了宇文护的母亲写给他的一封信,信中说:“昔在武川镇生汝兄弟,大者属鼠,次者属兔,汝身属蛇。”表明当时民间已有12生肖的用法了。 但是,12生肖的来历如何呢?我国古籍中记载,我国古代的中原地区,最初使用的是“干支 纪年法”,即用10个天干符号甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和12个地支符号子 、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合来纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。《唐书》中记载:“...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 巧虎快乐版(3-5岁)
    0金币 巧虎快乐版(3-5岁).
    乐智小天地6大商品特点:01、分龄分版,按照年龄段设计商品的版本,分为0-1岁贝贝版、1~2岁宝宝版、2-3岁幼幼版、3~4岁快乐版、4-5岁成长版、5~6岁学习版;02、全方位的商品,综合性的内容,从小就接受全方位的教养,激发各种潜力! 03、独特的多媒体连动学习法,每月设计一个学习主题,以读本、DVD、玩具等多媒体组合的形式,学习相同主题的知识,既便于孩子理解,又强化学习效果;04、每月定期定量结合系统的整体学习,有计划,更科学;05、有固定的主人公-巧虎,带领孩子一起学习,共同成长;06、...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 34 页
  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    数  整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、百分数、小数、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。  计数单位和数位  计数单位、数位、十进制计数法。  数的改写(省略)  1.把多位数改写成“万”、“亿”  直接改写:  先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。  省略尾数改写成近似数:  用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。  2.求小数近似数。  根据...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 48 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    >如何学好语文  1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!  2.复习语文要有计划!  比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完  成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练  习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人  还要长的弯路!)  3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率!  复习的时候,遇到不懂的地方,...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    >如何学好语文  1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!  2.复习语文要有计划!  比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完  成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练  习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人  还要长的弯路!)  3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率!  复习的时候,遇到不懂的地方,...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    数  整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、百分数、小数、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。  计数单位和数位  计数单位、数位、十进制计数法。  数的改写(省略)  1.把多位数改写成“万”、“亿”  直接改写:  先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。  省略尾数改写成近似数:  用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。  2.求小数近似数。  根据...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 0 页
  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    数  整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、百分数、小数、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。  计数单位和数位  计数单位、数位、十进制计数法。  数的改写(省略)  1.把多位数改写成“万”、“亿”  直接改写:  先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。  省略尾数改写成近似数:  用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。  2.求小数近似数。  根据...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 48 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    >如何学好语文  1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!  2.复习语文要有计划!  比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完  成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练  习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人  还要长的弯路!)  3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率!  复习的时候,遇到不懂的地方,...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 31 页
  • 幼儿动画识字宝典
    0金币 幼儿动画识字宝典.
    识字方法 : 全脑识字通第一,环境濡染识字法  ① 家庭里常见、常说、常用的实物上挂(贴)相应的大字卡片和其他卡片;② 户外的广告、招牌、标语、路牌、门牌等培养认学兴趣;③ 食品袋、电视节目等到处都有视觉语言,都可培养孩子的兴趣和习惯。第二,生活识字法  生活里处处有听觉语言,为什么生活里不能处处有视觉语言的参与呢?① 吃东西识字;②人体感觉识字;③ 认物识字;④ 认名识字;⑤ 活动识字;⑥ 观察自然识字;⑦ 购物识字等等。第三,游戏识字法  孩子最喜欢游戏,学就是玩,玩就是学,玩中有学,学中有...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 21 页
  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    数  整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、百分数、小数、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。  计数单位和数位  计数单位、数位、十进制计数法。  数的改写(省略)  1.把多位数改写成“万”、“亿”  直接改写:  先把原数小数点向左移动4位或8位(小数部分的末尾是0要划掉),然后再加万或亿,中间要用“=”连接。  省略尾数改写成近似数:  用“四舍五入法”省略万位或亿位后面的尾数,再在数的后面加万或亿,得出的是近似数,中间要用“≈”连接。  2.求小数近似数。  根据...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 48 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    >如何学好语文  1.首先想要学好语文,要做到:多复习,抓紧时间,认真仔细,持之以恒!  2.复习语文要有计划!  比如说,我今天计划要看完多少多少课,但目标不能定的太高,还要记得去完成预定的计划。如果提前完  成预定计划,但也不要心急,应该再多看一遍你看过的课文,或者拿一些练习题来巩固(当然,做完了练  习题也要多看一两遍才能记得牢!只有平时养成良好习惯,才能在学习上有大收获,否则就多走了比别人  还要长的弯路!)  3.在复习的时候要认真,才能达到较高的效率!  复习的时候,遇到不懂的地方,...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 31 页
  • 《天下父母》学会怎样做父母
    0金币 《天下父母》学会怎样做父母.
    说给父母的话:  专家表示,当今的家庭教育呈现出了一些误区,需要提醒家长注意。  1.舍本求末。孩子在成长过程中,从老师和家长那里学到的是勤劳、善良,学会的是自强不息、好学博爱;因此即便孩子今天的学习成绩不好,家长也不必太过担心,因为“才”的不足“德”完全可以弥补。  2.夫妻角色颠倒。传统文化中的慈母形象,当今的妈妈们很难扮演。比如,孩子犯了错误,母亲应该做的是提醒,“这样不好,妈妈不喜欢这样,你再这样妈妈就生气了”,然后是忽视,“妈妈没你这样的孩子”,如果还不改,就变为了严重警告,“你要再这...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 9 页
  • 《孔子》动画片
    0金币 《孔子》动画片.
    孔子简介:  孔子:子姓,以孔为氏,名丘,字仲尼。排行第二“子”,古代对成年男子的尊称,在春秋战国时期,拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”,而且都希望别人称自己为“子”,因为“子”还是一种爵位,所谓“公侯伯子男”也。但是,真正能获得别人以“子”相称的,一般是两种人:要么在社会上公信力较高的,如“老师”;要么就是较有道德的贵族;孔子、老子属于前者。而孔子是我国古代最伟大的政治家、思想家、教育家、儒家学派创始人,世界最著名的文学名人。与孟子并称“孔孟”,孔子被尊为“至圣”,孟子为“亚圣”。 ...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 104 页
  • 小学语文学习方法指导
    0金币 小学语文学习方法指导.
    学习小学语文最需要的是兴趣,兴趣是一种心理品质和心理发展,是学生成功的内在起点和学生个性完善发展的组成部分。兴趣能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的自觉性。要使学生乐于学习,教师要努力创造良好的课堂教学环境,要把课上得有滋有味,有声有色生动有趣,因为良好的课堂气氛有助于学生学习内在动力、智慧、潜能的充分发挥,使学生变苦学为乐学。只有学生乐学,才能提高教学效率。那么如何激发学生的学习兴趣呢?一、用电教手段激发兴趣小学生的思维正处于从形象思维向抽象思维过度的阶段,抽象思维的发展很大程度上要借助...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 30 页
  • 小学数学学习方法指导
    0金币 小学数学学习方法指导.
    学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情,而且还要有科学的学习方法,才可能把数学学好。从分析数学学习活动可知,学习方法既受课堂教学的制约,又具有自身的一些特点。所以,我们一方面提出与课堂教学相配合的学习方法,另一方面又根据数学学习的自身特点,概括出一些特殊的学习方法。 一 预习、听课、复习、作业的方法 与数学课堂教学相适应的学习方法,就是预习、听课、复习、作业的方法等的基本方法。 1、预习的方法 预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读,了解其梗概,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。预习是独...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 46 页
  • 小学作文突破技法
    0金币 小学作文突破技法.
    作文(composition)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 10 页
  • 张晓日公益讲座
    0金币 张晓日公益讲座.
    张晓日公益讲座暂时没有相关介绍...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 5 页
  • 知识童谣33首
    0金币 知识童谣33首.
    童谣是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来,或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。古人说:“童,童子。徒歌曰语。”(《国语•晋语》韦昭注)。“童子歌曰童谣,以其出自胸臆,不由人教也。”(杨慎《丹铅总录》卷二五)。  大体说来,“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多,如清人杜文澜在《古谣谚•凡例》中,把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。此外,其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”...
    内容提供方:匿名用户 | 2010-07-27 发布 | 0B | 31 页
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