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9 日月明
教学目标:
1.在熟读课文中认识汉字,并引导孩子发现构字规律,认识11个生字,会写本课五个生字 。
2.正确朗读课文,初步感受汉字的构字规律。
3.通过不同形式的朗读,理解、感悟汉字,掌握朗读技巧。
4.让学生感悟汉字的构字规律,培养主动学习汉字的浓厚兴趣,激发学生热爱祖国 汉字文化的热情。
教学重点:
学习识字方法,感悟构字规律。
教学难点:
帮助学生了解一些会意字的构字特点,培养学生初步的认字能力。
教学准备:
多媒体课件、生字卡片。
【教学过程】
一、课前复习旧字,谈话交...
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识字
1 天地人
【教材分析】
本课是识字单元的开篇,以国画为背景,展现了6个汉字,引导学生认识世界,了解世界。第一组3个字向我们呈现了画面中3个主要的事物“天地人”。“天”覆盖万物,“地”负载万物,天地之间以人为贵。第二组生字“你我他”是生活中常用的3个人称代词,不仅反映中华文化对“人”的重视,还表现为人与人之间的平等交往。这六个生字是生活中常用的汉字,要紧密联系生活来学习。
【课标表述】
*对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
*用普通话正确、流利地朗读课文。
【学习目标】
1....
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