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七年级上册初中道德与法治4.8.2名言警句：关于生命的名人名言

名人名言 1.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生 2.只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根 3.我不是不爱人类，而是更爱大自然。——拜伦 4.大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。——卢梭 5.当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。——黑格尔 6.我们已经背弃了大自然，她曾经那样准确地为我们指路，而我们却想用她的教导来教训她。 ——佚名 7.大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。——亚里士多德 8. 珍惜生命就要珍惜...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1《守护生命》

《守护生命》教学设计素材一新课导入方式设疑导入　我们每个人的生命都是父母赋予的，有了生命，我们才能感受四季的冷暖变换、生活的丰富多彩、人生的喜怒哀乐。那么，当生命遭遇突如其来的危机和灾难时，我们是否懂得并有能力守护生命呢？接下来，就让我们一起带着问题走进第九课《珍视生命》第1课时《守护生命》的学习。情景导入　教师展示材料：根据官方数据统计，中国每年有320多万人非正常死亡，其中中小学生非正常死亡人数达1.6万。其中，约有20万人死于药物不良反应，过劳死人数达60万，约10万人死于道路交...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1《守护生命》导学案

《守护生命》导学案【情境导入】厌食症是指由于怕胖、心情低落而过分节食、拒食，造成体重下降、营养不良甚至拒绝维持最低体重的一种心理障碍性疾病。约95%为女性，常在青少年时期就有类似的性格倾向。厌食症患者多有治疗上的困难，所以约有10%-20%的人早亡。原因多为营养不良引起的并发症和精神抑郁而引发的自杀行为。目前，在我国有很多青少年因饮食习惯不佳等原因患上了厌食症。【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。能力目标：逐步提高自我保护能力，能...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1《守护生命》基础训练

《守护生命》基础训练一、单项选择题 1.世界卫生组织公布了一组让人触目惊心的数字：全球每年有100万人死于自杀，大约每40秒就有一人因自杀而亡，每年因自杀而失去生命的人超过因谋杀和战乱死亡人数之和。下列对自杀者的行为分析正确的是(　　) A.这是个人行为，别人无权干涉 B.自杀可以解决生命中的一切问题 C.这只是生活中的个别现象，不值得社会关注 D.无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望 2.小冰到医院看望因车祸受伤的好朋友小蔓，小蔓的妈妈说：“唉，多险啊！幸亏抢救及...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1《守护生命》中考真题

中考真题-《守护生命》一、单项选择题。 1.（2015·湖南娄底中考）河南青年殷晓非在二大桥勇救轻生女子而献身的壮举，深深感动了娄底人民。某中学初三（1）班在召开学习英雄人物的主题班会上，畅所欲言。下列说法中正确的有（） ①要学习殷晓非舍己救人的奉献精神 ②当他人落水时要及时大声呼救 ③就地取材，利用绳子木棍等工具在岸上施救落水者 ④当他人落人深水时未成年人也应该毫不犹豫地跳人水中施救 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 答案：A 解析：我们在救助他人时也要保护好自己的生...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1趣味知识：防震小知识

防震小知识一、学校的避震 1、正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，背向窗户（防止碎玻璃划伤头面部），用书包或软的坐垫保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏。不可慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。不可跳窗逃生。 2、在操场或室外时，可原地不动就地蹲下或趴下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物（电线杆、树、体育器材、围墙等）。不要回到教室去。 3、检查教室的照明灯具、橱柜、吊扇等，并应加以固定。二、家庭的避震 1、躲在炕沿下、坚固家具附近；内墙墙...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1趣味知识：火灾自救小常识

火灾自救小常识火魔无情，当你被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防员救助的时间里，如果你能够利用地形和身边的物体采取积极有效的自救措施，就可以让自己命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平时对消防常识的学习、掌握和储备，危难关头才能应对自如，从容逃离险境。　　一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。　　二、匍匐前进法：...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1趣味知识：紧急救生包

紧急救生包一个经防火处理的背包，里面配备了一些在危难时刻，必备的急救物品，一旦灾害发生，能够为生命赢得至少72小时的生存时间，从而让生命能够延续，为逃生、获救提供可能。小测试：请选择一件你认为最应该必备的物品，并说明理由。蜡烛酒剪刀哨子长绳矿泉水绷带卫生纸毛巾饼干手电筒信息卡国际通用的最简单的救生包是：一块压缩饼干、一小瓶矿泉水、一个哨子、一张信息卡。...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1趣味知识：青少年自我保护八要领

青少年自我保护八要领 1）记住可依赖的成年人的名单、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们帮助。 2）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。 3）独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。 4）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。 5）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎...

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七年级上册初中道德与法治4.9.1趣味知识：社会生活安全常识

社会生活安全常识在你外出时候，最好能做到下列几点。 * 告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。 * 尽可能结伴而行。 * 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。 * 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。 * 不搭乘陌生人的顺路车。 * 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。口诀：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划。（使用建议：以上材料对学生具有现实意义，可以阅读材料方式呈现给学生...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强生命的韧性》教案

教学基本信息课题第九课《珍视生命》——增强生命的韧性单元第四单元生命的思考学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析（1）课标要求： 1.5客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1.6主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习，劳动习惯和生活态度。 2.6体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常生活的...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强什么的韧性》练习

第九课珍爱生命增强生命的韧性一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择） 1. 生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有永远的阳光。对这句话理解正确的是（） A.无论遭受什么挫折，都要看到生命的精彩 B.遇到挫折时，就会放弃对生活的希望 C.生活的精彩只有在挫折存在时才能感受到 D.没有挫折的生活是不完整的，人人都喜欢挫折【解析】选A。挫折是普遍存在的，我们应该ﾧ用平凡的心态面对生活中的挫折。挫折的存在能够帮助人们积累生活的经验，挫折更能磨砺人的坚强品...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强生命的韧性》

《增强生命的韧性》教学设计素材一新课导入方式故事导入　教师讲述下面的故事：一个妇女随夫来到沙漠生活。在海边长大的她难以忍受沙漠截然不同的环境，于是她整天闷闷不乐，写信给他的父亲抱怨。父亲很快回信，他说两个囚犯从窗户往外看，一个看到了星星，一个看到了泥土。妇女深受启发，她开始改变生活态度，积极地与当地人交流，并研究当地的植物，最终成了闻名于世的人文生物学家。就像那位妇女那样，如果仅仅是悲哀，那么你会退缩，会自暴自弃；如果是勇敢面对，那么你会愈战愈勇，最终走出困境。学生思考：这个故事告诉我...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强生命的韧性》导学案

《增强生命的韧性》导学案【学习目标】情感、态度与价值观目标：认识到挫折是我们生命成长的一部分，培养学生勇于面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的力量。能力目标：能正确认识和对待挫折，能采取有效措施发掘自身力量，增强生命韧性。知识目标：了解挫折的含义，认识到面对挫折不同的态度有不同的感受和行为反应。了解战胜挫折，增强生命韧性的方法。【重点难点】重点：正确认识和看待挫折。难点：如何发现，挖掘自己的生命力量。情景导入　生成问题 1．在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？ 2．这些事件...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强生命的韧性》基础训练

《增强生命的韧性》基础训练一、单项选择题 1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有 ( ) ①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落 ②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝 ③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂 ④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难 A．①②④ B ．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2《增强生命的韧性》中考真题

中考真题-《增强生命的韧性》一、单项选择题。 1.（2015·山东济宁中考）成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们（） ①失败和挫折是强者成功的垫脚石 ②人生与挫折同行，经历挫折就能成功 ③战胜挫折需要顽强拼搏 ④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案：C 解析：本题通过成龙...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2精品阅读：地震中的坚强小孩

地震中的坚强小孩镜头一：有一位九岁小男孩—格朗徒手从废墟中挖出自己的奶奶。发生地震的那天早上，房子塌了，他因为起来上厕所，没有被压倒，而奶奶的腿被压在下面了，动弹不得。他不能没有奶奶，又找不到人帮忙，来不及了他就自己用手把奶奶挖出来。等到解放军救援队来了，他就拉住他们的手说;“叔叔，你们快去救救我奶奶吧！”救援队的官兵立即赶往现场对老奶奶进行救治，并为其打上了石膏。沉着冷静，镇定从容的精神镜头二：年仅十岁的小志愿者才仁旦舟，震后主动在救治点为医务人员当翻译，还不停地为伤患者递药端水。当记...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2精品阅读：海伦的生命奇迹

海伦·凯勒用毅力之光驱散生命的黑暗 1880年6月27日，海伦·凯勒诞生于美国亚拉巴马州北部的一个城镇。她的一生为人们树立了与命运拼搏的榜样。海伦·凯勒是举世敬仰的作家和教育家。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。 ■“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。” 在一岁零七个月时，突如其来的猩红热产生的高烧使海伦失明、失聪，成为一个集盲、聋、哑于一...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2精品阅读：侯晓军由下岗工人到千万富翁的蜕变

侯晓军：八年蜕变千万富翁　　8年间，侯晓军的身份神奇变换着，这位年届40遭遇下岗的普通中国工人，在8年间创造了一段颇有传奇色彩的财富佳话。　　中国人讲40不惑，而在侯晓军40岁的时候，却碰到了最痛苦困惑的事情——下岗。1994年6月，古城西安已经热浪滚滚，而侯晓军的心却像掉进了冰窟窿。1975年参加工作，在邮电部第十研究所电讯元件厂工作了近20年的他，终于在这个夏天离开了自己的工作岗位。在家闭门不出、闷头大睡了半个月后，他终于痛苦地意识到：无论是作为一个家庭的顶梁柱，还是一个堂堂正正的男...

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七年级上册初中道德与法治4.9.2精品阅读：生活态度对人的影响事例三则

生活态度对人的影响事例三则 1.一个小女孩，她开了一扇窗，一个孩子正在埋葬他养了多年的猫，女孩子觉得很可怜就开始哭泣，她爷爷过来关上了那个窗户，打开了另一扇窗，是一个充满玫瑰花和阳光的花园，女孩子立刻忘记了痛苦开始微笑了。 2.美国第32届总统富兰克林•罗斯福，年轻时，家中曾光顾梁上君子，被窃去不少的财物。一位朋友写信安慰他，他在回信中写道：“感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部份东西，而不是全部；第三，最值得...

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