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小学

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道德与法制《安全记心上》（道德与法治人教三上）

《安全记心上》教学设计本课时编写：安徽大学王怡宁教材分析: 《安全记心上》是人教版道德与法治三年级上册第三单元第二课的内容。本单元围绕“安全护我成长”的主题，紧接第一课生命的重要意义内容，本课旨在帮助学生认识到日常生活中的危险并培养规避风险的能力。教学目标：【知识与能力目标】了解生活中的危险行为，并形成主动规避安全风险的意识和能力。【过程与方法目标】通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意识。【情感态度价值观目标】认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养...

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道德与法制《爸爸妈妈在我心中》（道德与法治人教三上）

《爸爸妈妈在我心中》教学设计教材分析: 《爸爸妈妈在我心中》是人教版道德与法治三年级上册第四单元第二课的内容。紧接上一课父母对我们的关爱，这一课的内容则从我们对父母的关爱这个角度来展开。通过本课的学习，让学生能更加了解父母，也更关心父母。教学目标：【知识与能力目标】更加了解我们的父母，并把对父母的爱落实为行动。【过程与方法目标】通过课本学习让学生在实践中更详细地了解父母，体会父母的辛苦。【情感态度价值观目标】加深学生对父母的感激和爱，促进更和谐的亲子关系的形成。教学重难点...

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道德与法制《班级生活有规则》（人教）

《班级生活有规则》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。【知识与能力目标】 1、知道班级生活处处有规则； 2、明白遵守规则的重要性。【过程与方法目标】...

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道德与法制《大家排好队》（人教）

《大家排好队》本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材首先从学生熟悉的生活情境——发放作业本引入，让学生联系生活经验，为理解排队的好处做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索发放作业的最佳方式，在交流的过程中通过对比得出“还是排队好”的结论。并且注重细节的引导，如：哪些地方要排队，怎么排队好等等。【知识与能力目标】结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则。【过程与方法目标】在活动中体验集体排队的快乐，懂得遵守排队的...

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道德与法制《父母多爱我》（道德与法治人教三上）

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道德与法制《和朋友在一起》教学设计1

《和朋友在一起》教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。能力目标：认识到交友的好处，学会处理交友中遇到的各种问题。知识目标：认识朋友对一个人重要影响，认识友谊的力量。教学重难点：重点：友谊的力量。难点：学会处理交友中遇到的各种问题。教学过程：情景导入：师：升入初中以来大家忽然意识到自己似乎一夜间长大了，长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友...

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第二章+第2讲+不等式与不等式组复习ppt课件

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第四章-图形的初步认识与三角形-第16讲-线段、角、相交线与平行线复习课件

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动线动形问题ppt课件

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范文1：一幅漫画的启示

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范文1：爱唠叨的电梯阿姨

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范文1：读《草房子》有感

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范文1：敦煌莫高窟

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范文1：花园，我的乐园

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范文1：那一刻，我长大了

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范文1：热带雨林探险

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范文1：水上行走鞋

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范文1：他后悔了

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范文1：我的“自画像”

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范文1：我的动物朋友——小鹦鹉

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