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期刊文章

类型:

中国软件评测中心：工业物联网领域的安全研究

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2024-12-09 20 1.63MB 3页
中国软件评测中心：生成式预训练语言模型在智能网联汽车领域的应用分析

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2024-12-09 25 1.17MB 3页
中国软件评测中心：钢铁行业人工智能大模型应用展望

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2024-12-09 38 488KB 4页
驾驭开放——开放调节机制与东亚“中等收入陷阱”

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2024-12-07 21 1.23MB 26页
MegaMoyo AI：韩国政局突变的政治经济影响分析（零点前版本）

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2024-12-04 182 1.76MB 38页
变压器低压侧中性点接地导体截面的选择

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2024-12-02 39 298.83KB 5页
对《商业银行资本管理办法》资产支持证券风险资本计量的几点思考

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2024-11-30 45 629.81KB 7页
资本新规下不良资产支持证券风险资本计提标准的适用性研究

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2024-11-29 33 754.77KB 6页
吴洪祥：教育数字化背景下中小学教师数字素养提升路径

教育数字化进程中，教师的数字素养是一个至关重要的因素。本文以提升中小学教师数字素养为切入点，剖析了提升中小学教师数字素养的必要性，在此基础上，从观念先行、系统培育、环境升级、体系保障四个方面明晰了中小学教师数字素养提升的实践策略。...

2024-11-28 45 1.38MB 3页
培养数字化卓越教师：中小学教师数字素养提升的校本路径

数字素养是衡量教师专业发展的重要指标,提升教师数字素养是推动教育数字化转型的现实需要。教师数字素养主要涉及数字化观念、数字知识与技能、数字化教学、专业发展、数字伦理与责任五方面内容。基于中小学校实际提出教师数字素养提升的校本路径:一是促进区校优质数字资源的整合与共建共享,建设学校数字化学习资源体系;二是开发具身式教师数字化研修课程,构建线上线下混合式校本研修模式;三是建立教师数字素养测评模型和评价体系,完善教师数字化学习考核与激励制度。...

2024-11-28 78 1.06MB 4页
冲突层级与国际非政府组织参与冲突调停的效力分析

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2024-11-28 33 2.12MB 28页
经济安全与日本构建人工智能国际合作路径的研究

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2024-11-28 54 1.15MB 13页
携手推动构建人类命运共同体在中东的实践

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2024-11-28 31 1.78MB 32页
大学生生成式人工智能应用现状与思考——基于浙江大学的调查

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2024-11-27 63 1.39MB 11页
美日印澳“四方安全对话”：战略文化视角的考察

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2024-11-26 30 1.08MB 13页
美国构建供应链联盟的进展、类型与前景

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2024-11-23 40 1.66MB 16页
非正式治理与主权债务重组机制演进

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2024-11-23 46 649KB 24页
府会政治对美国全球经济治理策略的影响研究

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2024-11-22 45 1.36MB 18页
国际组织中的国家权力——概念与测度

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2024-11-22 37 1.39MB 32页
世界银行：对经济流动性的看法和对教育改革的支持（英文版）

This paper investigates the relationship between the expectations of economic mobility and support for tax-financed education reforms using data from the Life in Transition Survey, which covers 39 countries in Europe, Central Asia, and the Middle Eas...

2024-11-21 700 1MB 28页

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