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部编版语文二年级下册第八单元复习
课题: 第八单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵《舟夜书所见》。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 祖（zǔ）先 采摘（zhāi） 蓝天（lán） 赛跑...
2022-11-13
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部编版语文二年级下册第二单元复习
课题: 第二单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法 ：自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 曾（céng）经 泥泞（nìng） 顺（sh...
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部编版语文二年级下册第六单元复习
课题: 第六单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵《古诗二首》《雷雨》《悯农（其一）》。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 慈（cí）爱 毕竟（jìng） ...
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部编版语文二年级下册第七单元复习
课题: 第七单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵《二十四节气歌》。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 竖（shù）着 挪（nuó）动 头痛（tòng） ...
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部编版语文二年级下册第三单元复习
课题: 第三单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累关爱他人的谚语。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 长江涌（yǒng） 珠峰耸（sǒng） 情谊（yì...
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部编版语文二年级下册第四单元复习
课题: 第四单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、积累与诚信有关的名言。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 烟囱（cōng） 太阳伞（sǎn） 山冈（...
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部编版语文二年级下册第五单元复习
课题: 第五单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字词语，认读字；灵活的运用 2、背诵《弟子规》节选。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 钻（zuān）进去 筋（jīn）疲力尽 街坊（fá...
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部编版语文二年级下册第一单元复习
课题: 第一单元 课型: 复习课 课时 ：1 审核: 授课时间: 讲 案 复习目标： 1、掌握本单元的生字，认读字；灵活的运用 2、背诵自己喜欢的部分。 3、运用学过的阅读方法，进行阅读训练。 复习重难点：掌握生字；积累词句 复习方法： 自由复习、合作复习、练习。 教学准备：课本 投影 教学资源：教材 教学过程设计：（以下环节自行设计） 一、易读错的字 古诗（shī） 村（cūn）居 化妆（zh...
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部编版语文二年级下册二年级下1.专项复习之一 字词
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部编版语文二年级下册二年级下3.专项复习之三 积累
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部编版语文二年级下册二年级下册语文复习计划
二年级下册语文复习计划 一、复习内容： 人教部编本二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。 二、复习目标： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。 2、认识450个字，会写250个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并在口头和书面语言表达之中运用。 3、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。 4、通...
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