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小学综合

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Unit 4 第一课时

第一课时课时内容 A Let’s learn Let’s chant 课时分析本课时是人教版四年级下册第四单元第一课时。围绕“参观农场”这一话题展开，主要通过对话学习词汇tomatoes,carrots, potatoes, green beans.及句型 Look at the green beans.They’re so long! The potatoes are big.的表达。引导学生能够用英语表达自己热爱大自然、热爱农村生活的美好情感，激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语...

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Unit 4 第一课时

Unit 4 Where is my car? 第一课时一、给下列图片选出合适的单词，补全表格。 A. under B. in C. book D. desk （）（）（）（）二、单项选择。（）1. Where ________ my pencil? A. am B. are C. is （）2. It’s ________ your desk. A. desk B. under C. Chair （）3. Sil...

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Unit 4 教学反思

Unit 4　 At the farm ● 教学反思第一课时本节课教学效果比较好，学生大多能掌握所学内容。本课运用了多种教学手段，如游戏、玩偶等活动充分调动了学生积极性，活跃了课堂气氛，让四十分钟在高效率中完成相应的任务。第二课时本节课运用了实物导课，交流与运用的形式，体现了对话学于情景中的教学思路，通过师生、生生之间的交流互动，学生的综合素质得到比较全面的发展，在设计思路上，体现小学英语以活动为主的教学方式及任务型教学思想。第三课时本课主要是掌握四会单词的拼写，通过复习前面...

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Unit 5 Do you like pears 教学反思

Unit 5 Do you like pears? 第一课时本节课主要以会话教学为主，会话教学离不开真实的语境，教师巧妙地利用两盘水果来创设真实的语境，通过猜谜语游戏来引出新单词，这样把学生的兴趣提到最佳状态，此时再引入句型教学，只是利用善意的点头和摇头这两个动作就让学生轻松地学到了知识。第二课时小学生的好奇心理特别强，于是教师采用猜谜语的形式来引导新单词教学，在竞猜中学生的学习兴趣高涨，这样很快地提高了学生的参与热情。然后通过演示的方法来学习单、复数变化，使学生在较短时间内学到了知识。...

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Unit 5 Part A 第二课时

Unit 5 My clothes Part A 第二课时一、将单词与对应的图片连线。 1. dress 2. pants 3. hat 4. skirt 5. shoes A. B.C. D. E. 二、为下列单词选择合适的汉语意思。 ( ) 1. dress A.帽子 ( ) 2. hat B.裤子 ( ) 3. clot...

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Unit 5 Part A 第二课时

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Unit 5 Part A 第三课时

Unit 5 My clothes Part A 第三课时一、判断下列各组单词画线部分的读音是（ √ ）否（ × ）相同。 ( ) 1. little table ( ) 2. me apple ( ) 3. uncle people ( ) 4. table let 一、你能写更多吗？ 1. apple, people... _____________________ 2. skirt, birth... ____...

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人教版(三年级起点)三年级下册 Unit 5 Part A 第三课时

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Unit 5 Part A 第一课时

Unit 5 My clothes Part A 第一课时一、将下列句子改成一般疑问句，并做肯定和否定回答。 1. This is my jacket. ___________________ ___________________ 2. These are my shoes. ___________________ ___________________ 3. This is a hat. ___________________ ___________________ 4. Th...

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Unit 5 Part A 第一课时

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Unit 5 Part B 第二课时

Unit 5 My clothes Part B 第二课时一、连线。 1. shirt 2. old 3. sweater 4. new 5. socks 6. jacket 7. shorts A.毛衣 B.夹克衫 C.短袜 D.衬衫 E.短裤 F.新的 G.旧的二、用be 动词的适当形式填空。 1. My socks _______white. 2. My jacket _______blue. 3. I ______a stu...

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Unit 5 Part B 第二课时

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Unit 5 Part B 第三课时

Unit 5 My clothes Part B 第三课时一、用画线部分的反义词或对应词填空。 1. These are doors. _______are windows. 2. It’s my skirt. It’s not ______skirt. 3. I like the big jacket. My sister likes the ______one. 4. Your sweater is old. Mine is_______. 5. The board is bl...

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Unit 5 Part B 第三课时

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Unit 5 Part B 第一课时

Unit 5 My clothes Part B 第一课时一、按要求完成下列各题。 1. new(反义词)_______ 2. this(对应词)______ 3. I（宾格形式）_______ 4. put on(反义词)_______ 5. Mike(所有格)______ 6. these(对应词)______ 二、单项选择。 ( ) 1. Whose______ are those? A. pants B. dress...

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Unit 5 Part B 第一课时

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Unit 5 单元概述与课时安排

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Unit 5 第二课时

第二课时一、课时内容 A Let’s talk Let’s play 二、课时分析本课时是人教版四年级下册第五单元的第二课时，与第一课时紧密相连，围绕“衣物的归属”展开话题。本节课主要是通过师生对话的情景学会如何用英语询问和回答物品的主人的句型Are these yours? Yes, they are./ No, they aren’t. Is this yours? Yes, it is./ No, it isn’t.以及表述物品主人的句型They’re Chen Jie’s. It’...

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Unit 5 第二课时

Unit 5 Do you like pears? 第二课时一、给下列图片选出合适的单词。（）1. （）2. （）3. （）4. A. watermelon　　B. orange　　C. pear　　D. strawberry 二、给下列短语选出合适的翻译。（）1. 一个大西瓜　　 A. a big watermelon　　 B. a tall watermelon （）2. 两个小梨子　　 A. two short pears　　 B....

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Unit 5 第六课时

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