赞助金币限时优惠

登录 | 注册

全部分类

小学综合

类型:

初中英语9大语法难点，全吃透，期末离满分又近一步！（电子版）

1 宾语从句 1. 宾语从句的含义充当主句宾语的从句叫做宾语从句。如：She knew that the teacher had seen the film. 她知道这位老师看过这部电影。 “that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语，同时又是由连接词 that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。 2. 宾语从句的分类（1）动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。如：He asked whose handwriting was ...

2022-11-17 94 24.77KB 9页
道德与法制《1 开开心心上学去》教学设计1

《1 开开心心上学去》教学设计教学目标 1、理解小学的意义。 2、如何成为一名优秀合格的小学生。 3、小学生需要注意哪儿些事项。教学重点体会成为小学生角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。教学难点如何成为一名优秀合格的小学生。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时二课时。教学过程第一课时一、教学导入 1、教师：上学第一天，爸爸妈妈早上说了什么？ 2、老师带同学们观察书本中的小朋...

2022-11-17 130 86KB 3页
道德与法制《1 开开心心上学去》教学设计2

...

2022-11-17 116 78KB 3页
道德与法制《10 吃饭有讲究》教学设计1

...

2022-11-17 95 31.5KB 3页
道德与法制《10 吃饭有讲究》教学设计2

《10 吃饭有讲究》教学设计教学目标 1、使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养发育和预防“病从口入”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。 2、了解用餐时的基本礼仪。 3、教育学生吃饭时要文明礼貌。教学重点 1、让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 2、了解用餐时的基本礼仪。教学难点 1、让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 2、在生活中文明用餐教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课...

2022-11-17 81 33.5KB 3页
道德与法制《11 别伤着自己》教学设计1

《11 别伤着自己》教学设计教学目标 1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。 2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。 3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。教学重点 1、家庭生活中存在着安全隐患。 2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。教学难点与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护...

2022-11-17 110 79KB 3页
道德与法制《11 别伤着自己》教学设计2

《11 别伤着自己》教学设计教学目标 1、懂得家庭安全的重要性；形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。 2、初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。 3、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识；知道自救自护的方法。教学重点 1、知道家庭生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防知道自救自护的方法。 2、形成对家庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。教学难点初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。教...

2022-11-17 76 31KB 3页
道德与法制《12 早睡早起》教学设计（1）

《12 早睡早起》教学设计教学目标 1、培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。 2、让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。 3、学生早睡早起行为训练。教学重点体会睡眠的重要性。教学难点教育学生要养成良好的作息时间。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程教师谈话：俗话说：“早睡早起身体好”，这句话是有科学道理的。因为人的一生大约有三分之一的时间是在睡眠中度过，...

2022-11-17 85 32KB 2页
道德与法制《12 早睡早起》教学设计（2）

《12 早睡早起》教学设计教学目标 1、体会睡眠的重要性；从小养成良好的作息习惯。 2、了解睡眠不足可能导致的后果；学会科学地睡眠，提高睡眠质量。 3、知道睡眠的重要性。教学重点培养学生良好的生活习惯，养成早睡早起的好习惯。教学难点 1、让学生联系实际谈谈早睡早起的好处。 2、学生早睡早起行为训练。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、由调查学生睡眠习惯进行谈...

2022-11-17 59 32KB 2页
道德与法制《13 美丽的冬天》教学设计（1）

《13 美丽的冬天》教学设计教学目标 1、培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活，珍爱生命的情感及有勇气尝试挑战性的活动，不怕苦、不怕难、不胆怯的生活态度。 2、培养学生在游戏中团结合作，互助互爱，遵守规则，自我保护等行为习惯。 3、了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏，了解冬天游戏时基本的安全常识。教学重点了解冬天的自然景物，知道冬天里的一些有趣的游戏。教学难点培养学生亲近自然，喜欢在冬天的大自然中活动，热爱生活。教学准备 1、教师准备：多媒体课件。 2、...

2022-11-17 79 36.5KB 3页
道德与法制《13 美丽的冬天》教学设计（2）

...

2022-11-17 73 32KB 3页
道德与法制《14 健康过冬天》教学设计（1）

《14 健康过冬天》教学设计教学目标 1、积极参加冬季的体育锻炼，感受冬天生活的乐趣。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。 3、通过多种途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。学情分析学生对冬天有着天生的兴趣，他们喜欢冬天的活动，比如堆雪人、打雪仗、看冰灯等，而且他们对冬天的自然现象和知识也有了一定的感性认识，但由于他们观察水平有限，对冬天缺乏比较深入的探索。教学重点让学生感受冬天生活的乐趣。教学难点 1、让学生初步懂得一些冬季保健知识。 2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活和...

2022-11-17 74 32.5KB 3页
道德与法制《14 健康过冬天》教学设计（2）

《14 健康过冬天》教学设计教学目标 1、主动观察发现冬季的特征，养成探究的习惯，获得相关的知识。 2、鼓励学生勇于面对寒冷，克服寒冷带来的心理畏惧、行为退缩，积极开展、参与具有冬天特色的活动，积极参加体育锻炼，增强耐寒力，启发学生合理地安排自己的冬季生活。教学重点鼓励儿童勇于面对寒冷、克服寒冷带来的心理畏惧和行为退缩。教学难点科学合理地安排冬季作息时间表。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习...

2022-11-17 83 78KB 4页
道德与法制《15 快乐过新年》教学设计（1）

...

2022-11-17 70 32.5KB 3页
道德与法制《15 快乐过新年》教学设计（2）

...

2022-11-17 57 34KB 3页
道德与法制《16 新年的礼物》教学设计（1）

《16 新年的礼物》教学设计教学目标 1、通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价，正确看待自己的优缺点，激发学生的自信心，培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。 2、培养学生对自己进行阶段性小结的习惯，通过“为同学喝彩”，发现别人的优点和长处，尝试用多种方法正确认识自己，正确认识别人，互相学习，共同进步。 3、勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点通过鼓励学生主动了解自己进步的情况，接受别人对自己的客观评价。教学难点勇于给自己不断提出新目标的奋发向...

2022-11-17 75 33KB 3页
道德与法制《16 新年的礼物》教学设计（2）

...

2022-11-17 67 32KB 3页
道德与法制《2 拉拉手，交朋友》教学设计1

《2 拉拉手，交朋友》教学设计教学目标 1、情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 4、过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。教学重点引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交往活动。教学难点在学习与生活...

2022-11-17 74 78KB 3页
道德与法制《2 拉拉手，交朋友》教学设计2

《2 拉拉手，交朋友》教学设计教学目标 1、情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 2、知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。教学重点遵守交往及游戏中的规则、纪律。教学难点学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学准备 1、教师准备：（1）《找朋友》歌曲录音。（2）美术纸若干张。 2、学生准备：（1）自我介绍的内容。（2）自己的作品（绘画、手工或准备演奏的乐曲）。...

2022-11-17 76 79KB 3页
道德与法制《3 我认识您了》教学设计1

《3 我认识您了》教学设计教学目标在互动交流活动中感受老师的可敬、辛勤，懂得要尊敬、爱戴老师。教学重点与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。教学难点学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。教学准备 1、教师准备：钻研好教材，备好课，整理好自己的教学思路；做好教具准备，如课件、多媒体设备等。 2、学生准备：做好预习。教学课时一课时。教学过程一、猜猜这是谁同学们已经认识了很多老师，王老师来说一个让同学们猜猜是哪位老师： 1、个子高高的、身材瘦瘦的、头...

2022-11-17 53 78.5KB 3页

...

18

...

确认删除?