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小学综合

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七年级上册初中道德与法治9.1《守护生命》教学设计

《守护生命》《守护生命》是人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第九课第一框的内容。教材所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”。“认识自我”中具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”“主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。“自尊自强”中具体对应的内容标准是：“认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本的自救自护。” 本框通过话题讨论的方式切入，主要引导...

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七年级上册初中道德与法治9.1《守护生命》教学设计1

《守护生命》教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。知识目标：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。教学重难点：重点：爱护身体。难点：如何在艰苦的情况下养护精神。教学过程：情景导入，生成问题某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼身亡。...

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七年级上册初中道德与法治9.1《守护生命》教学设计2

《守护生命》教学设计教学目标：情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。知识目标：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。教学重难点：重点：爱护身体。难点：如何在艰苦的情况下养护精神。教学过程：活动一、小故事探讨爱护身体【关键词】六楼跃下双手接人 2016年3月30日，...

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七年级上册初中道德与法治9.1《守护生命》同步练习

《守护生命》同步练习一、单项选择题 1． “每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法( ) A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩 C．有利于学生的身体健康 D．忽视了学生的在校安全 2．有下列情况者，最好不要下河游泳( ) ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ ...

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七年级上册初中道德与法治9.1《守护生命》同步练习

《守护生命》同步练习 1．“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法( ) A．占用了学生的休息时间 B．影响了学生的学习成绩 C．有利于学生的身体健康 D．忽视了学生的在校安全 2．有下列情况者，最好不要下河游泳( ) ①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 ②处在月经期的女同学 ③患有皮肤病、严重沙眼等传染病 ④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 3...

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七年级上册初中道德与法治9.1守护生命

第九课　珍视生命第1课时　守护生命【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养学生健康的生活意识，树立珍爱生命，维护健康的积极情感；追求真、善、美，弘扬优秀民族文化，发扬民族精神的爱国情怀。能力目标：学会珍爱生命的一些具体做法，掌握基本的自救自护方法；会分辨优秀文化和腐朽文化。知识目标：了解爱护身体的一些基本常识，传承优秀文化，发扬民族精神。【重点难点】重点：爱护身体。难点：如何在艰苦的情况下养护精神。情景导入　生成问题某中学一名学生由于考试不够理想，压力过大，留下遗书后，跳楼...

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七年级上册初中道德与法治9.2 增强生命的韧性

第九课珍视生命第2课时增强生命的韧性 [教学目标] 1．情感·态度·价值观 (1)体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。 (2)善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。 2．能力目标 (1)学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折。 (2)增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。 3．知识目标 (1)了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折。 (2)知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 [教学重点和难点] 重点：知道如何正...

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七年级上册初中道德与法治艾宾浩斯遗忘曲线

艾宾浩斯遗忘曲线图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。时间间隔记忆量刚刚记忆完毕 00 % 20分钟之后 58.2% 1小时之后 44.2% 8-9小时之后 35.8% 1天后 33.7% 2天后 27.8% 8天后 25.4% 1个月后 21.1%...

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七年级上册初中道德与法治爱在家人间(教案)

教学基本信息课题第三单元师长情谊第7课亲情之爱----爱在家人间学科道德与法治学段：第一学段年级初一年级教材书名：义务教育教科书《道德与法治》七年级上册出版社：人民教育出版社教学背景分析一、教材分析 1. 课标要求：（1）体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调试“逆反”心理。（2）学会换位思考，学会理解与宽容。 2. 整体感知教学内容：本部分教学内容主要引导学生处理好《师长情谊》中自己与长辈等家人之间的关系。孝敬父...

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七年级上册初中道德与法治爱在家人间（练习题）

《爱在家人间》练习题一、单项选择题 1．每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是 (　　) A．生命之爱 B．关心之爱 C．师长之爱 D．亲情之爱【解析】选D。根据题意“对家人割舍不断的情感”，表达的是“亲情之爱”。A项的生命之爱和B项的关心之爱都是亲情之爱的具体表现。C项的师长之爱的范围和“亲情之爱”的范围不同，不符合题意。故选 D。21·世纪*教育网 2．孩提时，亲情是哺育成长的乳...

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七年级上册初中道德与法治爱在家人间（详细教案）

第七课第二框《爱在家人间》详细教案知识目标：了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因，也有两代人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。2·1·c·n·j·y 能力目标：提高对亲子冲突产生原因的分析能力。掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能力，提高调试“逆反”心理的能力。【来源：21cnj*y.co*m】情感态度价值观目标：体会家人对我们的付出，体验家人之间亲情的温暖和爱。养成热爱父母、孝敬父母、...

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七年级上册初中道德与法治答案

道德与法治七年级上学期期末考试卷答案评分说明： 1. 各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。一、单项选择题（每题2分，共44分）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A A C A A C C C 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B B C D C B A D A B 序号 21 22 答案 C C 二、简答题（共17分） 23.（8分） ①...

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七年级上册初中道德与法治答案

道德与法治七年级上学期期末模拟考试卷答案评分说明： 1. 各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。一、单项选择题（每题2分，共44分）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C A C B C B C D 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D D D C D B C C 序号 21 22 答案 C B 二、简答题（共18分） 23.（9分）...

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七年级上册初中道德与法治答题纸

道德与法治七年级上学期期末模拟考试答题纸二、简答题（18分） 26.（9分） 27.（9分） 9 三、请你辨析（8分）（1）（2）四、材料分析题（15分）（1）（2）五、实践探究题（15分）（1）（2）（3）...

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七年级上册初中道德与法治道德与法治七年级上册期末考试答案

道德与法治七年级上学期期末模拟考试卷答案评分说明： 1. 各题均按评分参考评分。 2.若考生的非选择题答案与参考答案不完全相同但言之有理，可酌情评分，但不得超过该题所分配的分值。一、单项选择题（每题2分，共44分）序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B C C D C D C 序号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A B D C B B B A B 序号 21 22 答案 D B 二、简答题（共18分） 23.（6分）...

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七年级上册初中道德与法治道德与法治七年级上册期末考试答题纸

道德与法治七年级上学期期末模拟考试答题纸二、简答题（18分） 23.（6分） 24.（6分） 9 25.(6分) 三、材料分析题（18分）（1）（2）（3）四、实践探究题（20分）（1）（2）（3）（4）（5）...

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七年级上册初中道德与法治道德与法治七年级上册期末考试卷（四）

道德与法治七年级上学期期末考试试卷注意事项： 1.本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分，考试时间60分钟。 2.考试前，请考生务必将答题纸密封线内的项目填写清楚；选择题答案请使用2B铅笔填涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸指定位置。第I卷选择题一、单项选择题：下列各题只有一个正确的或最符合题意的选项。（每小题2分，共44分） 1. 进入七年级，我们开始了新的初中生活。下面是某同学对生活“味道”的描述，需要纠正的是（） A．酸：告别小学同学，有点...

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七年级上册初中道德与法治第1课时感受生命的意义(1)

第十课绽放生命之花第1课时感受生命的意义一、学习目标 1.明晰生命的意义，培养热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义。 2.学会分辨什么样的人生是有意义的，学会发现自己生命的意义。 3.懂得什么样的人生是有意义的，知道生命的意义需要自己发现和创造。二、自主预习 1.人为什么活着？对有些人而言，是为了让有意义，他们认为探索这个问题是有必要的。 2.能够活出自己的人生，自食其力实现，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论...

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七年级上册初中道德与法治第1课时和朋友在一起(1)

第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1课时和朋友一起一、学习目标 1.培养积极交往的心态，在交往中做一个受欢迎的人，树立乐于交往的积极生活态度。 2.初步培养交往与沟通的能力，增强参与意识，学会独立思考、提出疑问和进行反思。学会积极交往，培养交往与沟通的能力。 3.认识朋友圈，懂得扩大交往范围的重要性，理解朋友和友谊的必要性和重要性。二、自主预习 1. ，成为我们生命中越来越重要的部分。 2.朋友对一个人的影响很大，我们的 ...

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七年级上册初中道德与法治第1课时家的意味(1)

第三单元师长情谊第七课亲情之爱第1课时家的意味一、学习目标 1.培养学生认同中华文化，热爱家庭，孝敬父母的情感。 2.能够领悟家的内涵，用实际行动表达孝敬之心。 3.了解家庭含义、家庭功能、家庭的确立，明确家的丰富内涵。二、自主预习 1. 一般来说，家庭是由、或结合成的亲属生活组织。 2．我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的和。 3．家是我们心灵的港湾。家里有 ...

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