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其他报告

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境外商会联席会议：中国企业在德国发展报告（2020年版）

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2024-12-09 24 47.19MB 78页
FAO联合国粮农组织：2000年经济鼓励措施和负责任渔业专家磋商会报告

粮农组织经济鼓励措施和负责任渔业专家磋商会在粮农组织总部举行，会议从2000年11月28日开始，为期四天。以个人身份受到邀请的12名专家出席了磋商会。他们选举Jon Sutinen博士为磋商会主席，并通过了议程。议程包括三个主要问题：(i) 补贴的定义以及如何最好地对补贴进行分类；(ii) 补贴对渔业资源可持续性的影响；(iii) 补贴对鱼和鱼产品贸易的影响。专家们在全体会议上讨论了关于为了分析补贴对资源可持续性和贸易的影响而如何确定‘补贴’的适当执行定义的问题。关于这一问题的讨论占了很多时间...

2024-12-07 217 429.94KB 38页
智慧交通/出行数字化洞察报告合集

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2024-12-06 921 985.66MB 125页
供应链数字化转型报告合集

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2024-12-06 1123 980.45MB 105页
电商行业双11数据洞察报告合集

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2024-12-05 877 571.74MB 62页
政务数字化转型报告方案合集

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2024-12-04 751 874.99MB 105页
养老/银发经济报告方案合集

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2024-12-04 861 637.57MB 130页
企业数字化转型案例合集

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2024-12-04 755 1.82GB 98页
保险数字化转型报告合集

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2024-12-03 391 137.42MB 30页
短视频运营/营销策划方案合集

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2024-12-03 409 723.38MB 65页
大健康行业趋势报告合集

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2024-12-03 115 827.99MB 100页
银行数字化转型报告合集

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2024-12-03 426 466.61MB 80页
调味品行业报告合集

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2024-12-03 399 146.94MB 28页
教育数字化转型报告合集

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2024-12-02 366 617.04MB 70页
工业数字化转型报告合集

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2024-12-02 488 643.66MB 65页
JISC：2022年英国高等教育课程和学习设计的方法报告(英文版）

关于未来三年课程和学习设计的变化，主要关注点是员工工作量分配和奖励结构以及对学术员工发展的投资。如果大学要应对空间、地点和教学模式的灵活性挑战，就需要从战略上考虑提供更新的工作量模型，这些模型应认可（并奖励）员工参与设计活动、评估自己的实践以及支持创新和实践变革的需求，从而吸引学习者。似乎需要一种共享的词汇和对参与模式的理解。可以分享不同学生的体验和结果的证据，以及不同时间、空间、独立和协作工作、同步和异步互动的组织方式的例子。...

2024-11-29 55 7.13MB 40页
JISC：2022年国家高等教育人工智能中心-身体交换试点报告（英文版）

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2024-11-29 100 1.55MB 12页
培养数字化卓越教师：中小学教师数字素养提升的校本路径

数字素养是衡量教师专业发展的重要指标,提升教师数字素养是推动教育数字化转型的现实需要。教师数字素养主要涉及数字化观念、数字知识与技能、数字化教学、专业发展、数字伦理与责任五方面内容。基于中小学校实际提出教师数字素养提升的校本路径:一是促进区校优质数字资源的整合与共建共享,建设学校数字化学习资源体系;二是开发具身式教师数字化研修课程,构建线上线下混合式校本研修模式;三是建立教师数字素养测评模型和评价体系,完善教师数字化学习考核与激励制度。...

2024-11-28 106 1.06MB 4页
商业地产/购物广场活动策划方案合集

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2024-11-28 403 3.4GB 150页
2024年跨境旅游报告合集

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2024-11-28 452 410.28MB 40页

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