文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：38页

文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：26页

文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：24页

文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：27页

文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：11页

文档简介：5 HEXAGON 可持续发展：看清全局 可持续发展的三大支柱 社会可持续性 1 世界环境与发展委员会第八次会议闭幕式暨闭幕会议上的讲话，Brundtland，1987年 2 近几十年来，人们逐渐认识到人类活动对地球生态系统的影响及其后果。为了在改善人类生活条件 的同时防止自然资源枯竭，保护所有生物赖以生存的自然生态系统免遭破坏，企业必须学会以更具 可持续性的方式开展经营活动，也必须更密切地关注所有活动和行业所产生的深远影响。 如世界环境与发展委员会提出的那样，可持续发展是“既满足当代人的需要，...

更新时间：2022-08-17 文档页数：35页

文档简介：...

更新时间：2022-08-17 文档页数：67页

文档简介：在本次工业革命进程中，随着作为核心驱动力的智能科技的不断深化，城市数字化转 型具备了良好的算力支撑，服务了众多的创新场景，沉淀了作为新型生产资料的海量 数据资源。基于此，百度城市大脑进一步发挥在“富”入口、“强”AI、“广”知识等 领域多年的技术优势，构建 “云智一体”的智能科技内核，推动基础算力的异构融合、 多元数据的价值升华、纷繁算法的复合创新，突破从数据到知识、从知识到决策的升 级路径，必将不断助力实现城市运行逻辑与城市治理模式的转型升级，实现数字经济 的培育与发展，实现数字社会的构建与发...

更新时间：2022-08-17 文档页数：78页

文档简介：...

更新时间：2022-08-16 文档页数：33页

文档简介：库存一体化：共享门店库存（全渠道销售库存数据以便利店门店库存为主）， 多平台发生销售时库存统一扣减、实时同步，保障线上平台履约率。 订单一体化：全渠道交易订单统一自动接单、根据订单门店自动分发，门店 能够快速处理订单商品，减轻门店管理投入。 履约一体化：多终端自由操作、实时同步。对接单、提货、配送环节进行高 效管理。 营销一体化：营销方案线上线下自动同步、多平台统一触达。 数据一体化：全渠道交易数据在数字化中台统一展示，可支持全方位、多维 度数据分析、数据报表，实时同步，多终端可查询。...

更新时间：2022-08-16 文档页数：60页

文档简介：...

更新时间：2022-08-16 文档页数：18页

文档简介：...

更新时间：2022-08-15 文档页数：11页

文档简介：技术进步对人类发展益处良多。这对于高等教育更是如此，因为它是促进社会进步的人力 资本开发的中坚力量。新冠病毒全球大流行和随之而来的前所未有的变化表明了利用技术，特 别是数字技术，对所有人都有非常大的好处。校园关闭迫使教师、学生和管理者将活动转移到 虚拟世界。高等教育部门被迫重新思考如何提供服务，提供什么样的服务，以及应该与谁共享 资源。 在这样的背景下， 高等教育的数字化转型显得前所未有的重要和迫切。...

更新时间：2022-08-15 文档页数：83页

文档简介：技术进步对人类发展益处良多。这对于高等教育更是如此，因为它是促进社会进步的人力 资本开发的中坚力量。新冠病毒全球大流行和随之而来的前所未有的变化表明了利用技术，特 别是数字技术，对所有人都有非常大的好处。校园关闭迫使教师、学生和管理者将活动转移到 虚拟世界。高等教育部门被迫重新思考如何提供服务，提供什么样的服务，以及应该与谁共享 资源。 在这样的背景下， 高等教育的数字化转型显得前所未有的重要和迫切。 高等教育的数字化转型是新技术与数字化工具与高等教育的各项核心功能，即教学、 管理、 科研创新的...

更新时间：2022-08-15 文档页数：81页

文档简介：《2030年可持续发展议程》目标4.3°明确提出"到2030年，确保所有男女平等获得负担得起的优质技术、职业和高等教育，包括大学教育”，亚太地区也正在积极地朝着这个方向发展。整体来看，经过各国政府的努力和教科文组织的区域治理，亚太已经开始进入高等教育普及化（毛入学率在50%以上）的阶段，有的国家甚至已经达到世界领先的水平。然而，随着高等教育的快速发展，其质量问题也逐步凸显，尤其体现在大学专业课程质量、毕业生的就业情况、雇主满意度等方面。根据QS发布的2020年度世界大学毕业生就业力排名"，上榜前...

更新时间：2022-08-15 文档页数：32页

文档简介：面向未来的发展图景，推进高等教育教学的数字化转型将是一个长期的、渐进的发展过程，必然面临诸多挑 战，如技术变革带来的数字鸿沟、高等教育教学体系已有惯性的制约、教学管理与决策基于直观经验、专业领域 单一并缺乏灵活的学分学位认证体系、传统的班级和课程制度限制差异化教学、教师借助数字化创新教学的实践 能力不足、学生缺乏数字化学习的自我管理能力、碎片化学习带来的盲目性和选择困境、已有教育理论难以指导 数字时代的复杂教学实践等。面对上述挑战，需要高等教育教学的利益相关方协同努力、系统推进。...

更新时间：2022-08-15 文档页数：74页

文档简介：2016年6⽉，在2030年教育发展议程和可 持续发展⽬标4的指导和启发下，联合国教 科 ⽂ 组 织 ⾼ 等 教 育 创 新 中 ⼼ （ 简 称 UNESCO-ICHEI）作为联合国教科⽂组织 ⼆级中⼼在中国深圳正式成⽴。依赖于深 圳⾼新技术产业的优势和中国的⾼等教育 ⼤众化的经验，UNESCO-ICHEI旨在提⾼ ⾼等教育质量，促进⾼等教育公平，培养 国际⼈才，以应对第四次⼯业⾰命和全球 数字经济的快速发展。...

更新时间：2022-08-15 文档页数：9页

文档简介：2022年8月10日，由中国信息通信研究院（以下简称“中国信通院”）和中国通信标准化协会联合主办的2022数字化转型发展高峰论坛在北京召开。在上午主论坛上，中国信通院云计算与大数据研究所副所长栗蔚发布了《企业数字化转型发展双曲线和双象限（2022版）》并进行了详细解读。栗蔚表示在2021年中国信通院发布的“企业数字化转型发展双曲线”受到了业界广泛关注，经过一年的宏观调查趋势和微观探究过程，中国信通院将企业数字化转型发展双曲线升级为双象限。双象限分为转型者象限和赋能者象限两大部分，转型者象限从企业...

更新时间：2022-08-13 文档页数：14页

文档简介：...

更新时间：2022-08-12 文档页数：32页

文档简介：...

更新时间：2022-08-12 文档页数：7页