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小学综合

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唐诗故事

唐诗是中国文学璀璨的明珠。数百年来，它以其独特的魅力影响着每一代人。家长教孩子普通话大都从唐诗开始，可见唐诗在孩子的成长中多么重要。那么，如何引导小学生学习唐诗呢? 一、指导朗读，流露感情古人云“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”朗读是一种加强识记的好方法，把文字清晰、响亮、富有感情地读出来，变视觉形象为听觉形象。时下，有些小学生盲目喜欢唐诗，囫囵吞枣，生搬硬读，缺乏感情，没有享受到其带来的审美和陶冶的作用。例如：李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡”，学生只从表...

2018-12-10 3401 0B 0页
小学作文之写事技巧

长久以来，小学语文老师在教课的时候都会要求小学生写作文要写出真情实感。但是仍有不少学生不能明白什么是真情实感，怎么写出真情实感，以至于写出来的作文多半都是流水账。鉴于以上原因，本视频中的优秀一线教师特意根据多年的教学经验，总结出小学生写记叙文应该注意的方面以及平日里怎么在生活中发现素材，培养自己的写作能力。首先，要有看书的习惯，因为只有看书，才会有积累，看得多积累就多，渐渐的，就会具有一定的语文素养，就会与作者产生共鸣，会滋生很多感悟，会迸发许多思想的火花。有积累，有语言文字的功底，有感悟，有...

2018-12-10 1351 0B 0页
小学作文之写人物技巧

在小学记叙文写作中，进行人物外貌的描写是不可缺少的。顾名思义，外貌描写就是对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。那么，怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢? 第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人...

2018-12-10 1161 0B 7页
跟天天宝宝学音乐：认识五线谱

每个家长都望子成龙望女成凤，都不希望孩子一开始就输在起跑线上。因此，每个周末孩子都得背着重重的行囊出现在各个辅导班里面。家长花钱不说，孩子遭罪，同时还产生了逆反心理。其实，想要孩子高起点并不难，只要摸准孩子的兴趣所在，投其所好的报一些辅导班，结果自然事半功倍。今天就让我们说一下怎么培养小孩子学习钢琴的兴趣。正如“学习英语单词是砖瓦”一样，学习钢琴的第一步就是要学习五线谱。孩子怎样学好五线谱呢?我认为，首先从敲拍子开始。敲拍子，第一步就是把拍子敲匀。不要忽快忽慢或渐快渐慢，要始终保持一种均匀的速度...

2018-12-10 7143 0B 26页
小学作文之写景技巧

我们发现，小学生的作文中，写自然景色的比较少。但是对小学生来说，学习写景并把景写好，有助于作文水平的提高，能使作文更有吸引力。要学习写景并把景写好，除了要注意积累素材外，还要通过学习优秀作品等途径，学习和掌握一些写作知识及写作技法。其实，写景并不难学。描写景物，就是要求我们用嘴说或者用笔写，把山水、花鸟、树木、天空，等等表现出来。就说幼儿园的小朋友吧，在老师带领下去郊外春游后的第二天，老师问大家：“昨天你们在郊外看到了什么?”于是，小朋友们争先恐后地抢着说，“看到桃花开了”，“是粉红色的桃花”...

2018-12-10 1500 0B 0页
家长学堂

孩子从出生到上小学以前，大部分时间都是在家里度过。可见，家庭教育是孩子早期教育的启蒙，同时家庭教育的好坏甚至关乎孩子以后的一生。因此，家长应该充分利用孩子上学前的光阴，提早培养孩子对学习的兴趣，才能为上学后的学习生活打下良好的基础。那么，对待这么小的孩子，应采取什么方法呢? (1)尝到甜头。要提高孩子的学习兴趣，先要使孩子尝到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不会有进步。比如，当孩子的语文好而数学差，在做功课时，就先让他做语文作业，然后再做数学作业，如果程序相反，不仅数学作业做不好，而且连语文...

2018-12-10 3694 0B 21页
小学数学奥林匹克竞赛

最近几年，“奥数风”席卷了全国各大小学校园。不少家长都把孩子送到奥数班去学校，因为他们在学习中不仅看到了孩子数学成绩的进步，更重要的是发现了孩子的智力思维能力有很大的拓宽，就好象思路一下子被打开，孩子有主动探究问题的欲望，难题不会难倒他们，吓倒他们，他们会充分动用自己的大脑，全力解决问题，当然这不是被动的，因为他们喜欢解题，尤其是喜欢享受难题被解开后的喜悦。学校、社会、世界每年都会举行各项奥林匹克数学竞赛，许多获奖孩子因此有更多的机会选择名校，他们受到各大名校的欢迎，因为他们不是应试教育下的产...

2018-12-10 1206 0B 0页
孩子心灵成长的10大需求

现今，独生子女的养育和教育问题是令很多父母们深为挠头的一件事，因为成长环境的相对局限性，很多孩子会出现这样或者那样的健康问题。相对于老一辈，年轻的父母们更加关注的，是孩子的身心全面健康发展。一个孩子从出生到上学之前，大多数时间都是在家里度过，可见，家庭教育对孩子的成长至关重要。孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假恶丑的污染。孟母三迁就有力证明了环境对一个人的成长多么重要。所以，作为家长，应为孩子提供以下四种良好环境。一、创设优良的人际交往环境。首先,创设幸福和谐的家庭...

2018-12-10 1178 0B 11页
小学作文突破十技法

写作文向来是小学生一大难题。不少孩子表示不知道写什么，不知道怎么写。课上老师讲了很多，什么要写出真情实感啊，什么注重细节描写啊等等，但真要动笔了，大多数孩子还是眉头紧锁，不知从何下手。其实，对于低年级的小学生来说，只要记住写作文的六要素，写之前背诵一遍，然后在脑中简单架构一下，是不难写出好文章的。下面这几句口诀就是写作文的六要素：你拍一，我拍一，要写时间莫忘记; 你拍二，我拍二，要写地点记在心; 你拍三，我拍三，写好人物是关键; 你拍四，我拍四，事情经过写具体; 你拍五，我拍五，什么原因写清...

2018-12-10 1141 0B 0页
五线谱旬日通

每个家长都望子成龙望女成凤，恨不得自己家孩子明天就能成才有所作为。于是家长们不惜花重金为孩子报各种特长班，其中有一部分家长就把目光锁定到了钢琴上。但是学钢琴首先要认识五线谱，小孩子本来就活泼好动，对奇形怪状的五线谱更是一点兴趣都没有。那么作为家长，这个时候应该怎么帮孩子一把呢?我们在这里就给您支几招：第一种：教条式楼房识谱法将高音谱号和低音谱号分管的不同音区形象地比喻为高音楼和低音楼，将其中的五根线与线之间的四个间比喻成不同的楼层，然后让小小音符们来爬楼房。爬到一个楼层或者是房间小小音符们...

2018-12-10 1103 0B 0页
怎样写好想象作文

想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难;但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢? 【一】、生活是想象作文的基础学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。怎样指导学生观察呢? 1....

2018-12-10 712 0B 5页
怎样写读书笔记

读后感一般针对的是某个具体的对象，如一本书、一篇文章、一幅漫画等而写的。有时，需要更灵活的形式来表达你的临时感受，这就需要读书随笔。你正在读一本书，忽然想到了很多类似的问题和相关的事情，于是，你想拿起笔把它记下来。这种笔记是随机而发的，你可能联想到你曾经读过的很多书、很多说法。这时，你也许下笔千言而意犹未尽，也许写几句心里话，你的意思就表达得淋漓尽致了。这种“随笔”——随机性的笔记，可以说是你平常所做的读书笔记的一种进化形式。它虽然看似简单、灵活，但却可以培养你思考问题的独特角度和深度、广度，...

2018-12-10 881 0B 0页
怎样写看图作文

看图作文是学生在写作过程中经常会遇到的。看了图片或照片，根据画面内容写文章就叫看图作文。同学们要写好看图作文必须要以仔细观察图画，理解画面内容为前题，那么怎样观察图画进而理解画面内容呢? 一、观察画面 1、让同学们观察画面全貌，掌握画面结构，对于一幅图或一组画，我在学生动笔前一定要搞清画面是由哪几部分组成，使学生从整体上有了初步的印象。 2、让学生观察画面的背景，看清其中的人或物。例如：如果是人物画，就从人物的外貌，衣着特征，标志分辩出不同人物的特点来，如果是故事连环画，要弄清图中有几个角色，是...

2018-12-10 855 0B 0页
怎样写好绘景状物的记叙文

“状物”里所说的“状”是陈述、描摹的意思，“状物”，就是描绘事物。状物的记叙文，并不是为状物而状物。而是托物言志或托物抒情，就是通过描述某物，来表明作者的某种思想、某种感情。这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物当中，文中既有对所寄托事物的具体描述，又有对所寓之理和情的充分阐发。托物言志型的记叙文有两种常见的方法，一是联想，二是象征。这两种方法有时通篇使用，有时点到为止。例如，《荔枝蜜》一文，通篇主要写的是蜜的酿造者——蜜蜂，通过写自己对蜜蜂在感情上的变化，赞美了蜜蜂“对...

2018-12-10 882 0B 0页
牛津小学英语1B（译林版 Unit1-10）

牛津小学英语1B（译林版 Unit1-10）暂时没有相关介绍...

2018-12-10 2411 0B 10页
记叙文写作——写人技法

在写作中，记叙文是一种常见的文体，它的写法说简单也简单，说难也难。因为一旦处理不好，就有可能变成流水账。在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢? 一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身...

2018-12-10 761 0B 0页
写事记叙文

不少同学在写记叙文叙事的时候，不是写拾到皮夹子交公，就是写为抱小孩的妇女让座;不是写帮助同学补课，就是写送迷路的小孩回家……总之，尽是写一些人家写“烂”的材料。于是语文老师常常在他们的作文后面写上类似的评语：选材陈旧，希望今后选择新颖、独特的材料。那么，怎样才能选择到新颖、独特的材料呢? 一、从自己的生活中去找。不少同学看到作文题目，不是到自己的生活中去找材料，而是道听途说，或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事，总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”，不管此事自巳是否经历过，是否有感触...

2018-12-10 903 0B 0页
小学数学行程题目专题

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2018-12-10 947 0B 9页
小学作文大全

作为语文教师，也许会感到，在语文教学中，对教师而言，最难教的是作文，对学生而言，最难写的是作文，作文简直成了令人头痛的“顽症”了，那么，我们怎样才能找准病因，对症下药，让师生不为之“头痛”呢? 一、改变观念，留心观察。不少学生作文脱离实际，生编硬套，字词不够废话凑，挤牙膏似的想一句写一句，如何才能改变这一现状呢?其实,作文并非一定要写轰轰烈烈的大事，否则哪来的“以小见大”、“细微之处见真情”?作文最主要的是写出对生活的独特理解和感受，写出真情实感。因此，要教育引导学生做有心人，留心身边的一人...

2018-12-10 665 0B 0页
小学生作文-快乐篇

小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。很多教师在教学实践中会发现：作文教学的难点其实在于学生无素材写。无素材可写的原因之一，就在于教师在教学中没有把作文教学植根于生活的土壤之中。生活是作文创作的源头活水。作文与生活是血肉相连的。我们语文教师要引导学生利用课堂上的“知”到生活中去广泛地应用，在用中学，在学中用，以此提高学生习作的兴趣，提高作文教学的效率，提高学生的作文素养。一、作文教学要源于生活作文教学是语文课程中最具生命个性的教学层面，是具有个性的学习主体运用语言文字进行表达和交流的重要方...

2018-12-10 2024 0B 10页

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