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信息技术与课程整合
本课程在丰富的课程资源的支持下,以信息技术与课程整合中的基本技能和基本理论为基础,遵循以学生为中心的“建构主义”理论,强调教学的情境创设、自主探索、协作学习和效果评价四个基本环节,将学生领入信息化环境下的课程整合的教学理论、技术和实践的大门。使用教材 主教材 信息技术与课程整合 ISBN: 9787301159521 主编: 赵呈领 杨琳 刘清堂 北京大学出版社 辅助教材 信息技术与课程整合 ISBN: 9787040218183 主编: 何克抗 吴娟 高等教育出版社 辅助教材 案例研究的...
2010-07-19
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现代汉语学习入门
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