很多学过高中历史的朋友都觉得它枯燥乏味，有的同学甚至“谈史色变”。如果大家能够理解历史学科的特点，掌握历史学习方法，就会发现高中历史并没有那么恐怖。这里外唐网为想学好高中历史的朋友收录了高中历史新课程研修精品教程。希望能够对大家学习高中历史有所启发和帮助。

高考是学生综合能力的选拔，综合包括所学科目的综合分数要上线，还包括每门的课内部的综合。就历史而言，内容上有中国古代史、中国近现代史、世界近现代史，题型上有选择材料、问答，角度则各异。针对这种状况，笔者建议大家可以从以下几个方面入手：

(1)回归基础。大家要依据“考试说明”梳理知识。在梳理知识时要在教师的指导下进行，并要做到如下几点：第一、打破学科内的模块分割，以“通史加专题内容”的方式梳理知识体系。第二、突出“考试说明”的考点内容，强调对考点的概念性理解。

(2)查漏补缺。在复习过程中，有些同学的错误和缺漏会一而再，再而三地出现。这就需要通过对重要试题，尤其是错题和把握性不大的题目进行整理——错题集。通过整理这些考题可以从中发现知识理解和运用过程中的缺漏，发现复习过程中存在的问题并采取积极的态度加以解决。

(3)有针对性的做些题目。大家可以选择一些以前自己做错的题目，适量地进行练习，将自己曾经的失分处全部弄懂、吃透，达到练手、热身的效果，找到感觉，不要做太难的卷子挫伤自已的信心。

(4)调整心理状态。高考对每个高三学生都是至关重要的，正因如此，许多同学极易心理紧张，表现如失眠、心慌、甚至暂时性记忆退去，其结果则是发挥失常。所以要学会自我调节，注意以下几点：①通过考前练兵，(模拟考试)了解并尽快适应准高考型的试题，缓解考试紧张症。②查缺补漏，完善知识点的不足，增强应考自信心。③吃好，睡好，身体好是健康心理二大前提，切忌打“消耗战”，同时不断告诫自己往前看。