本课程由西南师范大学吴岚老师主讲，教育管理是一个实现管理目标的过程，它需要管理者做好组织协调教育，将人力、财力、物力等信息作用发挥到最大，并充分利用教育内部的有利条件。下面我们就来了解一下。

　　教育管理是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。分为教育行政管理和学校管理。

　　培养目标

　　培养具本专业有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

　　授予学位： 教育学学士(高起专不授予学位)

　　自我管理

　　教育管理就要从提高干部的自身素质入手。以下几个方面是普遍需要关注的问题:①学校管理者的影响力场。为了不断地扩大自己在组织和群体中的影响力，就必须从自己是否善于正确的使用权力、自己的智能结构完善程度和本人的品德修养等方面来研究和改进。②学管理者的类型。③学校管理者智能结构。大致有五个方面: 概念的能力、决策论证和可行性分析的能力、组织实施能力、自我反省和评价的能力。

　　就业方向

　　本专业学生主要学习现代管理学和教育科学基本理论，接受教育管理和教育教学的基本能力训练，就业方向多为高职院校教学及管理工作。

　　本专业全日制研究生面向研究机构、高校、教育行政部门就业。