孩子从记事开始，家长就教育他们要懂礼貌，要学会尊老爱幼。上了小学之后，学校开设了礼仪课程，教育孩子要有礼貌，见到老师要问好，不能跟家长顶撞等等。可见，文明礼貌已经越来越被人们所重视了。

所谓文明礼仪，是一个国家、一个民族道德风貌和社会进步的反映，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的行为规范，是人们进行道德判断的客观标准，是协调人际关系的行为准则，是树立良好人格形象的必要条件。实践礼仪，是一个人提高人生境界、一个民族提高整体素质的重要途径。

中国作为世界上最古老的文明发源地之一，素以“礼仪之邦”著称于世。5000年的文明史，中华民族积沉了厚重、淳朴的礼仪风范和传统。现在的小学生，今天是祖国的花朵，明天是国家的栋梁。从一定意义上说，规范小学生礼仪行为关系到我们社会主义事业的兴衰成败。邓小平、江泽民等党和国家领导人，曾多次强调继承和发扬中华民族优秀文化传统，广泛深入进行传统美德教育，要从少年儿童抓起。在重视发展科学技术的今天，对小学生进行以弘扬民族优秀传统文化与道德为中心文明礼仪教育，普及礼仪常识，强化民族意识，规范礼仪行为，这对于家庭和睦、社会祥和、国家安定、经济发展，对于通过全民族的素质，重振“礼仪之邦”之雄威，都具有重要的历史意义和现实意义。

个人礼仪是一个人修养程度的外在表现。一个人讲究礼仪的人，必然受到人们的尊敬和喜爱。小学生应该从小注意规范自己的言谈举止，养成良好的个人礼仪习惯。譬如：小学生要养成良好的生活习惯。每日早晚坚持洗脸、刷牙;饭前便后要洗手;再譬如：注意服饰整洁、朴素、得体;保持良好的举止姿态;说话要有礼貌;尊敬同学，团结同学;尊老爱幼，助人为乐……我从事教育教学工作已有20多年了，仔细观察：凡是小学阶段礼仪行为规范的学生，他们的学习成绩好，考上大学的多;在工作岗位上也出色。事实胜于雄辩：规范小学生礼仪行为是非常重要的。