众所周知，人的大脑可以分为左脑和右脑。其中，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识，因而右脑“感觉”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。本站分享的这部宝宝右脑开发宝典视频教程利用右脑海马照相记忆法、a脑波音乐、左右脑分工理论，结合闪卡技术、物象观察训练，深入促进孩子右脑潜能的开发。

　　科学和经验告诉我们，孩子在6岁之前，对事物的思考主要以右脑为中心，也是右脑最活跃的阶段，适当的良好的刺激可以让右脑功能发挥更优秀。及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。

　　调查显示，95%以上的人仅仅使用了大脑的一半，即左脑。为什么会出现这种现象呢?这主要是和人类的生活习惯有关，人类总是习惯于用右手使用工具，而使左脑每天都受到不同程度的刺激，再加上语言中枢、逻辑分析、数字处理、记忆等，都由左脑处理，所以造成左脑满负荷运转。另一方面是由于传统应试教育，使孩子缺少非语言思维能力的教育，许多学校和家庭不重视右脑的开发，不注重逻辑思维能力培养。

　　开发儿童右脑首先在教育内容上，应注意发挥图形材料、形象材料的作用;在与幼儿的交往中，要注意语言的生动和新颖，不能只说些抽象名词，而应对孩子说苹果是圆的、红的、脆的、甜的等。 例如要求孩子用左手拿筷子，用左手把积木按图案摆出来;也可在孩子拍皮球时，练习左手拍一下，右手拍一下，双手交替拍;还可训练孩子左手拣火柴、左脚跳橡皮筋等。

　　此外，在幼儿教育中，要更多、更好地运用形象化的语言，促使幼儿萌发出形象来。总之，孩子是国家的未来和希望，通过各种行之有效的方法开发右脑，才能不断提高孩子的形象思维能力与创造性。在育儿方法上应重视孩子自己动手、动脑的实验法、操作法;在培养能力上，应注重孩子想象、思维能力的培养。实际上，语言教育是一切教育的根本，不懂语言，便不会产生出形象，而没有形象的伴随，幼儿就不能很好地理解和掌握语言.因为在创造过程中，右脑的想象、知觉、思维、灵感等因素，是创造力突破的关键.

　　在活动与游戏中注意发现与培养幼儿学习的兴趣和爱好，特别要保护和尊重幼儿的好奇心，这些都是调动幼儿脑力、开发智力、促进右脑发展的前提。 同时应该认识的是，如果左半身活动频繁，就会促进右脑发达，使左右脑更协调工作、提高效率。因此，平时应有意识地在孩子的活动游戏中，进行左视野和左儿听力训练;以及训练使用左手、左脚。