小学二年级语文上册视频教程

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  • 2012-11-12 发布

  我们知道,掌握学习语文的学习方法,对于学生来讲至关重要。小学语文相对初中语文来说比较虽然简单,但是,如果小学语文很差,那么初中语文一般来说就很难跟上节奏。

  读,可以培养语感。语言学习,很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了。而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累。

  读,是提高阅读理解能力的一个有效途径。这里所说的“读”,并不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程。学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。这三个方面其实就是在说一个动口动脑动手的问题。在一篇文章的学习过程中,能够有意识地去解决好这三个问题,这才是“读”。也只有这样,才可以提高自己的阅读理解能力。

  读,也是一个积累语文基础知识和作文素材的手段。涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑”。这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。既然“读”有这么多好处,那么在语文学习的过程中,就从重视“读”开始吧。

  写,包括两方面的内容——书写和作文。 在书写方面,高考考纲有明确的要求:作文一类卷书写美观,二类卷书写工整清楚,三类卷比较工整清楚,四类卷书写潦草。高考从2005年开始,山东单独命题,语文实行网上阅卷。这就对书写有了更进一步的要求。所以无论是高考考纲还是山东语文网上阅卷,都在告诉我们一个信息:必须把字写好。

  退一步说,要求所有的人都达到美观的程度,也不现实,但是书写工整清楚,避免潦草,这却是我们每个人都能够做到的。也许有人拿“写工整了会影响答题速度”之类的话来给自己的书写欠工整找借口。是的,在你认真书写的最初阶段,它是会对你的答题速度有一点影响的。可是我们总不能因为还有下一次的“流感”,就不去治疗这一次的“重感冒”了吧?明明知道书写不过关会影响到语文成绩,我们又怎么敢不去重视呢?

  其实,要做到书写工整并不难。我们的汉字是方块字。这句话对我们就是一个启示:方者,方也。就是要在“方”上动心思。你的字写得横平竖直了吗?你的字左上角与左下角、右上角与右下角在一条线了吗?还没有?那就从这两个方面着手吧。相信不用多长时间,你自己写的字你自己都不敢认了,你都不敢相信你会写得这么好了。

  再说作文的问题。虽然说,文无定法,但是作文还是讲究一点“法”的。在这里,首先要澄清一个问题。应试作文与平时写的文章是有区别的。平时写的文章,我们是去“品味”,而应试作文往往是浏览的。浏览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头,单刀直入,开宗明义,一开篇先让读者明白你在写什么,这点很重要。否则,看了半天了,读者还云里雾里,不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写,一定要言之有物,这些最起码的要求必须做到。到了结尾部分,对所要表达的主旨最后再强调一次,加深一下读者的印象。这样,一篇文章也就大功告成了。

  有人把写好作文总结为两句话:动之以情,晓之以理。这两句话的意思就是,如果你的文章,写成记叙文时,很好地解决了“动之以情”的问题,写成议论文时,很好地解决了“晓之以理”的问题,那么你的作文问题也就解决了。

  1. 《“红领巾”真好》
  2. 《妈妈不要送伞来》
  3. [方韶波]《语文园地四》
  4. 《识字7》活动二
  5. 01 人教版同步教学
  6. 02 人教版同步教学
  7. 04 人教版同步教学
  8. 04 人教版同步教学_233小学
  9. 05 人教版同步教学
  10. 05 人教版同步教学
  11. 06-古诗《山行》教学
  12. 06 人教版同步教学
  13. 07-识字“棋弹钢琴胡戏喂鸽养航模”教学
  14. 31 回声
  15. 第01课 秋天的图画 益课堂
  16. 第02课 黄山奇石
  17. 第03课 植物妈妈有办法 2
  18. 第二十六课古诗两首
  19. 第一讲:识字1
  20. 河南省鹤壁市淇滨区嵩山小学岳冬花《猴子种树》
  21. 课文《黄山》教学 附课后练习题 - ABC学习
  22. 配套光盘 1
  23. 配套光盘 2
  24. 配套光盘 3
  25. 七单元复习
  26. 认识汉字多动脑
  27. 识字“宜层尽染叠翠爽壮谷登华”教学 附课后练习
  28. 识字7活动三
  29. 小学二年级人教版语文上册(1)
  30. 小学二年级人教版语文上册(2)
  31. 小学二年级人教版语文上册(3)
  32. 小学二年级人教版语文上册(4)
  33. 小学二年级人教版语文上册(5)
  34. 小学二年级人教版语文上册(6)
  35. 小学二年级人教版语文上册(7)
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