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2025-05-30
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高绩数据:2024年中国内地高校顶刊发文年鉴
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高绩数据:2025年中国民办高等教育发展分析报告
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ManageBac:2025年教育卓越、文化传承与运营效率:英系课程学校的平衡之道白皮书(英文版)
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新东方:2024年中国学生留学发展报告
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Rand兰德:2025年美国高等教育机构安全与安保状况研究报告:趋势、实践及未来需求(英文版)
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联合国儿童基金会:2025年家庭积极养育手册
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ONA:2025年智慧教育F5G全光网设计指南(高教版)
2025-05-27
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EY安永:2025年教育领域人工智能双重影响研究报告:AI赋能教育与教育领域AI素养培育(英文版)
2025-05-27
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蓝凌研究院:2025年高等教育数字化研究报告
2025-05-23
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学术桥:中国高校职称评审小同行评价研究报告(2024)
2025-05-22
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世界数字教育联盟:2025年世界数字教育大会资料汇编
2025-05-22
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上海交通大学教育学院:2025年学生学业倦怠应对手册(英文版)
2025-05-21
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上海交通大学
世界数字教育联盟:2025年关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议
2025-05-21
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TEACH AI:2025年人工智能在教育中的应用报告(骑象小学堂译)
2025-05-15
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人工智能(AI)
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英国儿童专员委员会:2025年英格兰学校手机政策研究报告:实施状况与针对性建议(英文版)
2025-05-15
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英国文化教育协会:2025年AI活动与资源:英语语言教师指南报告(英文版)
2025-05-15
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Rand兰德:2024年学前教师的福祉、薪资和离职意愿报告(英文版)
2025-05-15
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世界银行:2025年指导说明:儿童保育机构质量的基本要素报告(英文版)
2025-05-14
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世界银行
OECD经合组织:2025年保障立陶宛职业教育与高等教育质量报告(英文版)
2025-05-13
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政府研究所:2025年减少学校缺勤:工党上一届政府的创新经验报告(英文版)
2025-05-13
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OECD经合组织:2023年社会情感技能调查技术报告(英文版)
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图工委:2023年高校图书馆发展报告
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OECD经合组织:2025年构建奥地利未来教学的情景报告(英文版)
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华威大学&Campaign for the Arts:2024年英国艺术状况研究报告(英文版)
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日本文化厅&Arts Economics:2024年日本艺术市场研究报告(英文版)
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国际教育成就评价协会(IEA) :2023年南非亮点报告(英文版)
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中亚学院:2025年访问学者项目突出了中亚电动移动化的路径报告(英文版)
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英国国家审计署:2025年教师劳动力:中等和进一步教育报告(英文版)
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QS:2025年新西兰聚焦-QS世界未来技能指数报告(英文版)
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